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南通市中青年名师教学交流研讨活动在我校举行

作者: 来源:点击数: 发布时间:2019年05月30日【字体:

5月28日,南通市中青年名师“校园行”教学交流研讨活动在我校举行,活动由南通市中小学名师培养导师团和我校联合举办,导师团多位导师到场指导。

教学交流研讨活动以“同课异构”课堂展示与点评形式开展。我校葛洁钰、马进、于容峻、巫灿烨等四位优秀青年教师分别与来自南通市一中、南通中学、海安实验中学、如东中学的四位名师同台献艺,共同聆听导师指导。

葛洁钰老师与南通一中的杨彬老师执教《与妻书》一课。葛老师的教学设计紧扣革命者对小爱与大爱关系的理解,层层推进;娴熟运用多媒体手段,通过画面、音乐感染学生,充分调动了学生的阅读期待与表达冲动;课堂上师生情绪高涨,思绪逸飞。

严清、郭志明等导师对两节课进行了高度评价,认为课堂设计精巧,教师基本功扎实,对作品情感的把握深刻,展示了教师对文本的深入了解;指出教学此类文言文的关键,一要品语言,在对语言的品读中体会情感;二要教会学生品读至情之文的方法。

马进老师以微专题《椭圆中解题路径优化策略(1)》为题,通过与学生分析图形中的“动因”,设点参与线参,规划解题路径,通过预判、比较解题中的难点,择优求解。课堂充分调动学生的积极性,给学生充分的时间和空间去思考和探究,让学生真正成为课堂的主人,激发学生的数学兴趣。
?? 导师徐泽洲主任认为:马老师的课堂设计巧妙且切合学生实际需要,他从条件与结论的双向选择中优化选参,从运算过程状况的剖析中优化运算,从挖掘几何图形中优化解题过程,充分体现了教师的对试题的研究能力和高超的课堂驾驭能力。

陆军导师对于容俊老师《二氧化硫》复习课给予了高度评价,认为这是一节不拘泥知识复习的优课。新课程标准要求化学课应该是在一定主题之下的教学,这节课借助烟气脱硫这个真实背景,紧紧围绕这个主题复习相关知识点,并在实际问题解决过程中提高学生解决实际问题的能力。

我校特级教师翟新民导师认为,于老师在复习课中帮助学生归纳总结元素化合物的性质很重要;二氧化硫的性质就是一个知识块,一轮复习就要让学生能够形成完整的知识块,然后让学生在头脑里有序储存知识块,本节课思维导图的整理很到位,可以帮助学生理解记忆,大大提高了学习效率。

巫灿烨老师执教的《遗传与进化》一轮复习第一节课,最能体现生物学“理性思维”,这部分内容课标要求较高,学生在学习过程中也有较大困难。备课时,她以科学研究的基本方法“假说—演绎”法为主线,以孟德尔一对相对性状杂交实验的分析为重点来落实复习目标,为第二课时分离定律的应用打下坚实的基础。虽然借班上课,巫老师与学生互动频繁,师生间理性思维的碰撞也激发着教师教学热情。

我校生物教研组长杨佩娟老师应邀为两节生物课进行了教学点评。语文、数学、化学、生物组的老师珍惜难得的学习机会,认真参加了听评课活动。

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